隨著知識更新速度變快，教育部修改課綱的週期也逐漸縮短。

2019年新上路的108課綱，從籌備到上線，一路就被罵到現在。
「考生看不懂題目，家長罵聲連連」
「核心素養是什麼？為什麼這麼重要？」

新課綱改革一學年結束了，你準備好認真面對108課綱了嗎？

先搞懂108課綱要什麼？

十二年國民基本教育，讓學生慢慢與社會接軌，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。

注重學生學習的主體，希望能兼顧學生的個別需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體。

目標是實踐108課綱的精神「自發」、「互動」、「共好」。

什麼是「核心素養」？

「核心素養」是指一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。

學習不局限於學科知識及技能，而應關注學習與生活的結合。

考量各學習階段特性，108課綱結合核心素養加以發展

並強調素養是與生活情境有緊密連結與互動的關係。

課綱改革讓考生措手不及？

108課綱強調與生活情境有緊密連結與互動的關係，考題時事生活化且更加廣泛。

讓學生們不再只是背課文就能考高分，更要能將所學融會貫通，準備考試的方式已不像過去...

死背課文不會幫考試加分，需理解其中想傳達的知識點，才能呼應考題。

所以為什麼108課綱讓考生罵聲連連，就是因為考試很難準備，導致學生程度界線模糊。

倘若僅局限從課本中獲得新知識，成績的提升也會相對受到局限。

108課綱開始，學生也能成為斜槓

過去入學只看大考成績，現在學校更加注重的是個人特質、跨領域的學習。

講求多元管道呈現學生自我價值，「試」者生存的時代已經過去！

訓練孩子的「核心素養」，幫助孩子考試加分

考題落落長，看不懂要怎麼作答？

你需要提升的是『 閱讀能力 』
用心智圖改變傳統閱讀方式，讓你快速理解文章內容，思考力up up！

心智圖幫助學生解構文章，從長文中截取關鍵字，運用邏輯思考，找到詞語中的關聯性，幫文章分門別類後，自然理解其內容。

孩子們需要訓練的是 「心智」而非畫「圖」

心智圖是一種學習工具，
讓孩子們練習用更清晰的方式思考！

如果僅僅將心智圖當作一幅畫

對孩子而言，可以提升的學習能力就非常有限

心智圖對孩子的幫助

心智圖是一個提昇大腦思考的工具，用結構化的放射性思考模式來提升學習能力。

要發揮大腦的最佳潛力，必須依照他的天生機制來工作！

訓練孩子像大腦一樣以「放射、跳耀的方式」進行思考，讓學習不再乏味且事半功倍！

用心智圖幫孩子提升學習力

一、提升閱讀理解力

心智圖能提升閱讀理解力的兩個關鍵要素

「拆解文章結構」、「擷取關鍵字」

讓孩子能在閱讀文章時，快速找到重點，用對方法閱讀，就不怕考試題目看太久或是看不懂。

二、激發想像力

愛因斯坦曾說：
「想像力比知識更重要」

因為知識是有限的，想像力是無限的，要激發大腦的想像力，就運用心智圖的「水平思考」

從一個主題，發散出更多不同角度的思維

將一個idea變成很多個idea

孩子的思考能力越好，也會更懂得如何表達自我。

三、記憶力

透過邏輯聯想讓記憶更清晰，尋找當中的關聯性並合乎邏輯的將其分類。

圖文並茂的心智圖更能增加記憶點，只要記得一個就會記得一串！

心智圖是教育部認可的學習方法

教育部早在二十年前就找了
全球第一位英國伯贊認證的華人心智圖講師-孫易新博士

培訓當時的國語文輔導老師群，編寫出用心智圖呈現的語文教學指南。

（圖示網頁截圖）

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